规范上岗能力评估的内容、流程、记录与未通过时的安排。
30秒速览
| 项目 | 要点 |
|---|---|
| 评估目的 | 确认学员具备独立服务的最低能力 |
| 评估内容 | 理论、实操、安全边界、沟通 |
| 评估流程 | 理论考核 + 实操考核 + 综合面试 |
| 未通过安排 | 针对性补课、复评时间明确 |
适用对象
- 即将独立提供服务的学员
- 负责评估学员上岗能力的教师或管理人员
前置要求
内容顺序
- 上岗能力评估的目的与范围：明确评估是安全保障措施，不是形式主义；评估范围覆盖理论、实操、安全边界判断、客户沟通能力。
- 评估内容：理论考核（基础知识、安全边界）、实操考核（代表性干预技术）、综合面试（案例模拟、沟通场景）。
- 评估流程与记录：分环节进行，每环节记录评分与评语；最终形成综合评估报告。
- 未通过时的培训与复评安排：针对弱项安排补课或额外练习，明确复评时间间隔与复评内容。
完成标准
- 能够依据规范执行上岗能力评估。
- 能够撰写客观、具体的评估报告。
- 能够为未通过学员制定针对性改进计划。
关联规范页
参考资料
- 康复医学教育上岗评估规范
- 健康服务人员能力认证指南