学习路径

学习层级只决定阅读顺序，不重复创建初级版和高级版知识页。

入门：理解基本语言

目标是能说明常用结构与动作，知道何时停止自行处理。

1. 解剖 — 认识骨骼、关节、肌肉和神经。
2. 运动生理 — 理解运动中的基本反应和适应。
3. 问诊与症状 — 学会记录主诉、诱因和时间模式。
4. 红旗与转诊 — 优先理解服务边界。

完成标准：能够用规范名称描述问题，并在不确定或超出边界时停止推进。

进阶：形成评估与干预闭环

目标是把观察结果转化为可复评的干预选择。

1. 生物力学 — 理解动作、负荷和代偿。
2. 通用评估 — 掌握观察、活动度、抗阻和功能动作。
3. 常见问题 — 建立问题表现与服务边界。
4. 主动训练 — 使用目标、剂量和停止条件组织训练。
5. 方案与SOP — 用复评验证选择是否有效。

完成标准：能说明“为什么选、如何做、何时停止、怎样复评”。

高阶：处理复杂性并稳定交付

目标是在证据、风险和个体差异之间做出可解释决策。

1. 特殊试验 — 理解试验结果及其局限。
2. 部位评估 — 整合问诊、通用评估和局部检查。
3. 特殊人群 — 调整边界和实施条件。
4. 按场景方案 — 在不同交付环境中执行一致流程。
5. 考核 — 用理论、实操和上岗标准验证能力。

完成标准：能够记录推理、识别不确定性，并将决策交给其他人员复核。